Martes, 9 de junio de 2020
¿DE QUÉ COLOR SON LOS BESOS?
BUENOS DÍAS PEQUES,
¿CÓMO ESTAMOS? ESPERO QUE ESTUPENDAMENTE.
HOY VOY HACEROS UNA PREGUNTA MUY DIFÍCIL ¿ DE QUÉ COLOR SON LOS BESOS?
MMMMMM…….. NO OS PREOCUPÉIS QUE AHORA LO VAMOS A SABER.
¡¡ ATENTOS!!
LOS BESOS DE ESTE CUENTO ERAN DE MUCHOS COLORES:
Los besos rojos: alegría, frescura, amor.
Los besos naranjas: vitalidad, energía, fuerza.
Los besos amarillos: calidez, compañía.
Los besos verdes: esperanza, estabilidad.
Los besos azules: calma, tranquilidad, serenidad, confianza..
Los besos lilas: tristeza, confusión.
Los besos blancos: silencio, paz.
¿ QUÉ OS PARECE SI HACEMOS BESOS DE COLORES Y SE LO REGALAMOS A LAS PERSONAS QUE QUEREMOS?
PODEMOS HACERLOS CON PAPEL, CARTULINA, BRILLANTINA, CON ROTULADORES O HACERLOS CON NUESTROS PROPIOS LABIOS CON EL PINTALABIOS DE MAMÁ.
Y PARA TERMINAR OS DEJO UNA CANCIÓN SUPER CHULI PARA BAILAR Y CANTAR A RITMO DE LOS BESOS.
DECIROS QUE MIS BESOS SON PARA TODOS VOSOTROS PEQUES.
UN BESO
PROFE LETI
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Lunes, 1 de junio----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
LA ORUGA GLOTONA
Buenos días familias,
Esta semana les traigo a los niños y niñas un cuento que estaban trabajando en clase y que les gusta mucho" LA ORUGA GLOTONA"
Luego os propongo una serie de actividades, por si quieren hacer alguna a lo largo de la semana.
Un abrazo muy fuerte
Leti
Lunes, 25 de mayo
EL MISTERIO DE LOS CALCETINES
Chicos y chicas,
¿ A qué no sabéis lo que me ha pasado?La Lavadora se ha " COMIDO" mis calcetines!!!!
Si, si,.... Los metí a lavar y cuando los saqué FALTABAN CALCETINES!!! Mirar la foto:
1. ¿ Cuántos calcetines hay?
2. ¿ De qué color es el calcetín más largo?
3- ¿ Y de qué color el más pequeño?
4 ¿ Cuántos números puedes escribir?
5. ¿ Qué calcetines son iguales? Busca la pareja de cada calcetín.
6. ¿ De qué color es el calcetín que se ha perdido?
7. ¿ Cuántos calcetines de color rojo hay?
Abrir bien los ojos y a ¡¡¡CONTAR!!!!
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Martes, 19 de mayo
CAPERUCITA ROJA
Hola familias,
Espero que sigáis todos bien, os envío un propuesta de trabajo para esta semana.
En el primer trimestre, trabajaron en el taller de cuentos el clásico de " Caperucita Roja", esta semana os propongo tareas a partir de ese cuento.
También os adjunto alguna ficha relacionada con el cuento.
Espero que os guste.
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Martes, 12 de mayo
JUEGO DE SOMBRAS Y TRABAJAMOS LOS NÚMEROS
Buenos días familias,
Os adjunto una serie de fichas por si los peques quieren trabajar algo y repasar contenidos que dimos.
En esta ocasión, el trazo de los números del 1 al 5 y "juego de sombras" donde tienen que fijarse y unir cada dibujo con su sombra, es para trabajar la atención y concentración, las habilidades perceptivas y la memoria visual...
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Martes, 5 de mayo de 2020
Os dejo un serie de fichas, para que los peques hagan. Como siempre os digo, son propuestas para que vayan haciendo poco a poco.
En esta ocasión, vamos a repasar las vocales y su trazo.
Luego vamos a jugar a los detectives, ¿ os apetece? une cada figura con su sombra.
Para terminar, resolvemos un laberinto, ¿ Quién quiere ayudar al cohete a llegar a la luna?
Un abrazo
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Martes, 28 de abril de 2020--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
¡¡ DOBBLE PERSONAJES DE CUENTOS INFANTILES!!
Hoy os dejo un juego que espero que os guste para trabajar: la agudeza visual, la concentración, el vocabulario,......
Puedes jugar solo, con un hermano, con papá y mamá,.....
¿Quién será el más rápido, en encontrar el personaje repetido? ¡¡ TODOS A JUGAR!!
https://drive.google.com/file/d/1jW4yn4X5uaOympcUqvn2U1n530J_IqCA/view?usp=sharing.
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21 DE ABRIL
Hola chicos,
Aquí os dejo una serie de fichas para que no os olvidéis de todo lo que hemos aprendido, podéis hacer una cada día es suficiente.
https://drive.google.com/drive/folders/1V1AxzJSBpNpJXkPs1Lz1L3S2pBp_Kdpk?usp=sharing
Un abrazo muy fuerte campeones.
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20 DE ABRIL
Hola familias.
Aquí os envío una serie de actividades para trabajar "EL CONTEO" con los peques. Espero que les gusten.
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15 DE ABRIL
Hola chic@s, os proponemos un juego.
Echamos en un plato sopero un poco de diferentes legumbres y pastas ( macarrones, lentejas, garbanzos, fabes, fideos,..) de las que tengamos en casa y las mezclamos. Le damos al niños/a un vaso por cada tipo.
1º Mezclar bien con la palma de las manos los ingredientes, 2º intentar adivinar con los ojos cerrados que es cada cosa sólo con el tacto y 3º Ordenar o clasificar en cada vaso un tipo de legumbre o pasta.
Después de hacer el juego, podemos hacer una ACTIVIDAD DE LECTOESCRITURA, con las legumbres y pastas usadas en la actividad, intentamos componer la grafía de su nombre, o cualquier palabra que les guste por ejemplo. " CAMPEONES ".
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